Literkowy zawrót głowy

Nauka liter w przedszkolu stanowi ważny etap rozwoju dziecka z kilku istotnych powodów. Po pierwsze, poznawanie liter pomaga w rozwijaniu umiejętności językowych i komunikacyjnych, co ma bezpośredni wpływ na przyszłe sukcesy szkolne. Wczesne zrozumienie alfabetu przygotowuje dzieci do płynnego przejścia do nauki pisania i czytania, a to z kolei jest podstawą do rozwijania umiejętności krytycznego myślenia.

Współpraca z rodzicami i ich zaangażowanie mogą znacząco wspierać proces edukacyjny, stwarzając spójne środowisko pomiędzy przedszkolem a domem. Zaangażowanie rodziców w proces nauki liter oraz opanowywania przez dzieci umiejętności czytania odgrywa istotną rolę w postępach dziecka.

CELE PROJEKTU

Cele ogólne:

- zapewnienie dziecku lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne opanowaniu umiejętności czytania,

- rozbudzanie u dziecka motywacji do samodzielnego poznawania liter i opanowania umiejętności czytania,

Cele szczegółowe:

- stymulowanie rozwoju aktywności dzieci poprzez prowadzenie różnorodnych ćwiczeń i zabaw prowadzących do nabycia umiejętności czytelniczych,
- wyzwalanie pozytywnych emocji wpływających na rozwinięcie zainteresowania kodem literowym,
- rozwijanie i doskonalenie umiejętności czytania prostych struktur wyrazowych oraz „odpoznawania” wyrazów metodą globalną,
- rozwijanie pamięci wzrokowej,
- kształtowanie umiejętności radzenia sobie z trudnościami, odkrywania własnych możliwości oraz przeżywania radości z odnoszonych sukcesów,
- kształtowanie wszystkich zmysłów,
- wzbogacanie słownika,
- rozwijanie mowy komunikatywnej
- rozbudzenie wiary dziecka we własne możliwości
- zacieśnianie więzi z domem rodzinnym, zaangażowanie rodziców w proces nabywania przez dziecko umiejętności czytania.